|
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение. Протоколы обследования
Редактор Татьяна Ахутина
Серия «Логопедия и коррекционная работа»
М.: Секачев В. Ю., 2016. — 28 с.
ISBN: 978-5-88923-918-5
В приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза.
Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Другие книги Татьяны Ахутиной:
1. Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Татьяна Ахутина. М.: Секачев, 2016
2. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Татьяна Ахутина, Ольга Иншакова. М.: Секачев, 2016
3. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения. Протоколы обследования. Татьяна Ахутина, Ольга Иншакова. М.: Секачев, 2016
4. Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. Ахутина Т.В., Камардина И.О., Пылаева Н.М. М.: Секачев, 2016
5. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. Методическое пособие. Ахутина Т.В., Хотылева Т.Ю., Галактионова О.Г. М.: Секачев, 2016
6. Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методичнеского пособия и рабочей тетради. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. М.: Секачев, 2016
7. Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. М.: Секачев, 2016
8. Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Комплект из рабочей тетради и методического пособия. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. М.: Секачев, 2017
9. Скоро школа. Путешествие с Бимом и Бомом в страну математику. Пособие по подготовке детей к школе. Комплект из рабочей тетради и методического пособия. Ахутина Т.В., Манелис Н.Г., Пылаева Н.М., Хотылева Т.Ю. М.: Секачев, Теревинф, 2016
10. Бедность и развитие ребенка. Александров Д.А., Ахутина Т.В., Бугрименко Е.А. и др. М.: Языки славянской культуры, 2015
11. Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики. Ахутина Т.В. М.: Языки славянской культуры, 2014
12. Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1-х классах. Пылаева Н., Гуляева М., Ахутина Т., Хотылева Т. М.: Секачев, 2019
Поделиться ссылкой:
|