Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии: опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации
Артамонова А., составитель

Серия: Лечебная педагогика

СПб.: Скифия, 2018 - 176 с.
ISBN: 978-5-00025-157-7

В книгу вошли статьи, описывающие практический опыт и рекомендации по организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Представлена практика применения технологий АДК на основе польского и петербургского опыта.

Отдельный материал знакомит с современным подходом Интенсивного взаимодействия, разработанным в Великобритании специально для поддержки детей и взрослых с серьезными нарушениями развития и тяжелыми формами аутизма.

Книга адресована специалистам, работающим с нарушениями коммуникации и речи у детей.

Другие книги на тему:
1. Как жить с аутизмом? Психолого-педагогические рекомендации по взаимодействию и работе с детьми с аутизмом. Ширли Коэн. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2017
2. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельхейм Бруно. М.: Академический Проект, 2017
3. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. Уильямс Донна. М.: Теревинф, 2016
4. Аутичный ребенок. Пути помощи. Ольга Никольская, Елена Баенская, Мария Либлинг. М.: Теревинф, 2016
5. Особое детство. Юханссон И. М.: Теревинф, 2018
6. Цунами детского аутизма. Медицинская и психолого-педагогическая помощь. А. Бураго, Я. Багрий, А. Вайсерман. М.: Гнозис, 2017