Комплексная коррекция трудностей обучения в школе

Комплексная коррекция трудностей обучения в школе
Глозман Ж.М., Соболева А.Е.

Серия: Теория и практика психологической помощи

М.: Смысл, 2018. - 544 с.
ISBN 978-5-89357-346-6

Подготовленная практикующими сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (НИЦДН) имени А.Р. Лурия коллективная монография обобщает 15-летний опыт помощи детям, имеющим трудности обучения в школе, и профилактики таких трудностей в дошкольном возрасте. Комплексный подход к коррекционно-развивающему обучению, в русле которого работают сотрудники Центра, представлен по каждой психической сфере теоретическим обоснованием и практическими игровыми методиками. Подробно изложены процедуры применения методик, описаны формы помощи педагога и способы ее постепенного сокращения.

Для нейропсихологов, коррекционных педагогов, детских психологов, дефектологов, прошедших специальную подготовку в области коррекционно-развивающего обучения.

Другие книги авторов:
1. Нейропсихологическое обследование. Качественная и количественная оценка данных. Глозман Ж.М. М.: Смысл, 2019
2. Наука любить ребенка. Книга для родителей. Под ред. Глозман Ж.М. М.: Смысл, 2022