Обследование речи и других высших психических функций у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием

Обследование речи и других высших психических функций у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием
Альбом
Разуваева Е.В., Нагорнова Т.В., Козлова М.В.

Серия «Логопедия и коррекционная работа»

М.: Секачев, 2018. — 44 с.
ISBN: 978-5-88923-374-9

Данные материалы разработаны для оптимизации процесса оценки речевого статуса у заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Целью работы является всестороннее изучение речи заикающегося ребенка для постановки наиболее точного диагноза и последующей разработки оптимальной дифференцированной программы коррекционно-восстановительного обучения.

Другие книги авторов:
1. Школа красивой речи. Пособие для школьников. Разуваева Е.В., Нагорнова Т.В., Козлова М.В. М.: Секачев В. Ю., 2017
2. Сказка о звуках. Козлова М.В. М.: Секачев В. Ю., 2018
3. Школа красивой речи. Формирование плавности. Козлова М.В. М.: Секачев В. Ю., 2018
4. Школа красивой речи. Учимся читать. Часть 1. Козлова М.В., Разуваева Е.В. М.: Секачев В. Ю., 2018
5. Школа красивой речи. Учимся читать. Часть 2. Козлова М.В., Нагорнова Т.В. М.: Секачев В. Ю., 2018
6. Школа красивой речи. Автоматизация плавности. Часть 1. Козлова М.В. М.: Секачев В. Ю., 2018
7. Школа красивой речи. Автоматизация плавности. Часть 2. Козлова М.В. М.: Секачев В. Ю., 2019