Психолого-социальная
работа с инвалидами:
абилитация при синдроме Дауна

Психолого-социальная работа с инвалидами: абилитация при синдроме Дауна.
Нестерова Г. Ф., Безух С. М., Волкова А. Н.

СПб.: ООО «Речь», 2006.
ISBN 5-9268-0517-1

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших и средних педагогических и социальных учебных заведений, изучающих методологию и практику психолого-социальной работы с инвалидами, а также для широкого круга специалистов, занимающихся проблемами абилитации людей с врожденными психофизическими аномалиями, родителей детей с аналогичными проблемами. В пособии обобщены сведения о клинико-физиологических особенностях и психолого-социальных возможностях людей с хромосомной аномалией, приводящей к проявлению нарушений развития. Представлены формы и методы психологического и социального обследования при соответствующих психофизических и интеллектуальных нарушениях. Проанализирован опыт социальной и психологической абилитации детей и взрослых с синдромом Дауна как модели результативной психолого-социальной работы, опирающейся на данные всестороннего биологического, физиологического и социального анализа в качестве базы для создания и применения адекватных методов коррек ции, развития возможностей их самостоятельной жизни и интеграции в общество, повышения роли родительских общественных объединений в решении этих задач.

Другие книги на эту тему:

1. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.
   Мойра Питерси, Робин Трилор
2. «Мама, почему у меня синдром Дауна?»
   Каролина Филпс.
   М.: Теревинф, 2012.