Психология умственно отсталого школьника

Психология умственно отсталого школьника
Сусанна Рубинштейн

Серия: Современная психология. Теория и практика

М.: Институт общегуманитарных исследований, 2016. - 224 с.
ISBN 978-5-88230-326-5

В первой части книги рассматриваются общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка. В этой связи, в частности, дается психологическая характеристика учащихся вспомогательной школы и освещаются особенности их высшей нервной деятельности. Во второй части автор останавливается на особенностях познавательных процессов (ощущения, восприятия, речь, мышление, память) умственно отсталых учащихся. В третьей части раскрываются особенности формирования личности учащихся вспомогательных школ. Рассматриваются вопросы формирования характера, самооценки. Существенное внимание автор уделяет описанию методов исследования психики (психических процессов и личности).

Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов и может быть использована учителями вспомогательной школы.

Электронная версия книги Формат файла: PDF Год издания: 2016 Размер: 12,0x20,0 см Объем: 262 стр. ISBN: 978-5-94193-883-4 Мин. диагональ 10 Ознакомиться с фрагментом