 |
Психолого-медико-педагогический консилиум в школе: Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка
Вильшанская А.Д., Прилуцкая М.И., Протченко Е.М.
М.: Генезис, 2012. 256 с.
В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический
консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание деятельности, приведены способы составления программ
комплексной помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, а также детям с ограниченными возможностями
здоровья.
Проанализированы типичные для школы случаи комплексной коррекции нарушений развития, представлена программа
коррекционной работы как структурный компонент Основной образовательной программы в соответствии с требованиями
ФГОС нового поколения.
Пособие предназначено психологам, дефектологам, логопедам, врачам, социальным педагогам, администрации
общеобразовательных школ, координаторам по инклюзивному образованию, специалистам специальных (коррекционных)
учреждений I–VIII вида, студентам дефектологических и психологических факультетов.
|